Actividad dirigida para potenciar y desarrollar la motricidad gruesa. Se realizan ejercicios que ayudan a un mejor control corporal favoreciendo aspectos como el equilibrio, la destreza de los movimientos, reflejos, atención, coordinación corporal y orientación espacial. Con estos ejercicios también superan sus propios retos y adquieren autonomía. Se realizan dos sesiones por semana.
El centro tiene un convenio de colaboración con las academias KIDS&US a través del cual los alumnos pueden realizar sus sesiones en las instalaciones del centro y en la jornada del mediodía. Este método se basa en el proceso natural de adquisición de la lengua materna, un camino de aprendizaje que sigue un orden lógico, natural y espontáneo.
Tiene continuidad también en Educación Primaria dentro del Club Deportivo del colegio. Este deporte ayuda a corregir malas posturas corporales, evita lesiones, mejora el equilibrio, favorece la orientación espacial y la expresión de las emociones. También se ejercita la concentración, memoria y la atención. Se realizan dos sesiones por semana y se realiza una exhibición en el torneo del Club Deportivo.
Actividad en la que se trabaja el movimiento con diferentes juegos, principalmente cooperativos. Su finalidad es favorecer la orientación espacial, el movimiento, la coordinación, la lateralidad, la velocidad, los reflejos y la atención; así como interiorizar valores como el respeto, la cooperación o el compañerismo. Les permite conocer los diferentes deportes que se realizan desde el club deportivo. Se realizan dos sesiones a la semana.
Es un buen deporte para mejorar la coordinación y el equilibrio de manera divertida, favoreciendo la atención y concentración en cada movimiento. Aumenta la flexibilidad, la fuerza muscular, la confianza y reduce el estrés. Favorece también la autonomía y el control corporal. Se realiza 1 sesión por semana al aire libre.
Actividad dinámica que ayuda a los niños a expresar sus emociones a través del movimiento y el sonido. Ayuda a mejorar la coordinación, la orientación espacial, el equilibrio, la memoria y atención. Favorece el trabajo en equipo y la socialización a la par que el desarrollo de la creatividad. Se realizan dos sesiones a la semana.
La práctica de este deporte potencia el desarrollo psicomotor en los niños. Su práctica regular ejercita los músculos, incrementa la masa muscular y fortalece las articulaciones mientras trabaja la coordinación, el equilibrio, la flexibilidad y la fuerza. También contribuye al desarrollo del autocontrol, mejora la autoconfianza y autoestima, así como las habilidades sociales.
Posibilidad de ficha federativa para la realización de cambio de cinturón. Se realizan dos sesiones por semana.
En la etapa de Educación Infantil empiezan a familiarizarse con el sonido de los diferentes tipos de instrumentos y a identificarlos; además, aprenden a conectar los movimientos de su cuerpo con la música y con sus propias emociones. En Educación Primaria aprenden a tocar un instrumento (piano, guitarra, xilófono…),a leer partituras y a trabajar el ritmo y el compás.
Se realiza una sesión por semana.
Actividad con plazas limitadas. Trabajo de coordinación óculo-manual, movimiento, reflejos, atención y equilibrio. Ayuda a una mejor orientación espacial y aumento de la fuerza muscular. En los primeros cursos van tomando conciencia del manejo de la pala así como de las normas más básicas. En cursos superiores, cuyo manejo y habilidad es mayor, se realizan partidos durante la sesión. Es una sesión por semana.
Actividad que permite desarrollar habilidades sociales, lingüísticas, interpretativas y expresivas, mejora la agilidad mental entrenando la habilidad para improvisar y contribuye a la expresión de las propias emociones. Mejora el desarrollo personal ayudando a vencer la timidez, reforzando la autoestima y aumentando la empatía. Todo ello en un entorno divertido, dinámico y cómodo.
Se realiza una vez por semana.
Se busca desarrollar las destrezas en el uso de herramientas digitales que puedan servirles tanto para sus trabajos escolares como para su uso personal. Adquieren conocimientos de programas básicos que les ayuda en el área lógico-matemática, así como en la lectura y escritura. Descubren diferentes programas informáticos. Los mayores toman contacto con programas de edición de fotos, videos y creaciones de gifs, creación de sus propios juegos interactivos de preguntas y respuestas. ..
Se realiza una sesión por semana desde 3º de Ed Infantil hasta 4º de Ed Primaria y dos sesiones a la semana 5º y 6º de primaria.
En esta actividad los niños ponen en juego sobre el tablero habilidades muy valiosas como la concentración, el pensamiento lógico y crítico, la creatividad y la imaginación. Ganan en autoestima y confianza en sí mismos, mejoran sus habilidades de comunicación y de comprensión, entienden el valor del trabajo y del compromiso. También mejora la visión espacial, la comprensión de la geometría y la capacidad lectora. Se realiza una vez por semana.
Desde 1º de Ed. Infantil hasta 2º de Ed. Primaria se trabaja en paralelo con los objetivos curriculares, pero con una aproximación mucho más lúdica y potenciando fundamentalmente la comprensión y expresión oral.
A partir de 3º de Primaria, las clases se enfocan en la superación de los Young Learners English Exams, pruebas divertidas y motivadoras para los niños que se inician en el aprendizaje del idioma. En las clases se trabajan todas las destrezas: reading, listening, writing, speaking and grammar. Los alumnos se agrupan de acuerdo con su nivel.
En Secundaria, se establecen diferentes grupos acordes con el nivel y con la prueba a la que se quieran presentar: PET (B1), FCE (B2) , ADVANCED (C1).
Los alumnos tienen la posibilidad de presentarse a los exámenes de la Universidad de Cambridge en el colegio.
Se realizan dos sesiones a la semana.
Se ofrece como segundo idioma extranjero desde 3º de Primaria. Se comienza con conceptos básicos de esta lengua tanto en vocabulario como en gramática.
Actividad en la que los alumnos pueden realizar tareas pendientes o estudiar bajo la supervisión de un profesor, que revisa el trabajo que realizan, resuelve sus posibles dudas, les ayuda en la realización de esquemas, les facilita actividades extra…
La actividad se puede realizar en dos turnos: mediodía o tardes. Se realiza todos los días de la semana, pudiendo elegir los días fijos a realizar esta actividad dependiendo de las otras actividades extraescolares que puedan tener.
Todos los días de 14h a 15h la biblioteca permanecerá abierta para el alumnado de 4º, 5º y 6º de E. Primaria que hace uso del servicio de comedor. Podrán adelantar sus tareas o aprovechar para tener un rato de lectura. La asistencia es totalmente voluntaria.
Cada actividad extraescolar tiene una cuota mensual. Existe la posibilidad de agruparlas en pack de tres con un precio más reducido.
Las extraescolares se llevarán a cabo entre el 1 de octubre y el 31 de mayo siguiendo el calendario escolar.
La mayor parte de las actividades se llevan a cabo en la jornada de mediodía.
Contacto Extraescolares
Cristina Felix Barrios